הגורמים לתסמונת הגבול

מבוא

תסמונת הגבול היא הפרעה נפשית המופיעה לרוב לראשונה בין גיל ההתבגרות לבגרות הצעירה.
התסמינים הנפוצים והחזקים ביותר הם פגיעה בשליטה רגשית, פגיעה בדימוי העצמי, מערכות יחסים קשות ולעיתים קרובות לא יציבות עם אנשים אחרים והתנהגות אימפולסיבית, כמו גם עלייה ברמות הפגיעה העצמית ללא כוונה מוגברת להתאבד.
נשים מושפעות לעתים קרובות יותר מגברים. במקרים קיצוניים, כל זה יכול להוביל לפגיעה בפונקציונליות חברתית וחינוכית או מכוונת עבודה. בסופו של דבר, שיעור ההתאבדות בקרב חולי גבול גבוה פי 50 מאשר באוכלוסייה הרגילה.

גורם בילדות

כמו במחלות פסיכיאטריות רבות, המדויק הוא סיבה לתסמונת הגבול טרם הוכח מדעית.
קשר בין

• חומר תורשתי (גנטיקה)
• גורמים סביבתיים
  ו
• מהממוצע

סטייה של מבנים מוחיים.
החומר הגנטי יכול להיות בקשר עם השפעות סביבתיות משפיעים על הרגולציה השפעה וסיבה לדפוס התנהגות טיפוסי של תסמונת הגבול לְיַצֵג.

ויסות השפעה הוא היכולת של אנשים לשלוט ולעבד רגשות לא נעימים או שליליים המופעלים על ידי אירועים או חוויות מסוימים או על ידי התמודדות איתם. במקרה הטוב, התוצאה הסופית היא שילוב הרגש ב"אני ".

ישנם גם הרבה קולות במדע שרואים את תחילת ההתפתחות במזג הגיל הרך. מכיוון שתכונות אישיות טבועות לרוב במזג הגיל הרך וישנה המשכיות מסוימת בהתפתחות, לא נראה שזה מופרך עד שהטמפרמנט ממלא תפקיד חשוב כגורם בהתפתחות תסמינים של הפרעות אישיות בגיל ההתבגרות.
נראה כי גם טמפרמנט ילדות וגם תכונות אישיות אינדיבידואליות מבטאות את אותה נטייה בסיסית.
המזג של הילד מראה הבדלים אישיים מוקדמים, בין היתר, בתגובות רגשיות לאירועים מסוימים ושליטה עצמית על התנהגויות ותגובות שיכולות להיות חשובות להתפתחות תסמונת גבולית. שתי הנקודות הללו לרוב אינן ראויות ומורגשות בקרב חולים גבוליים - בעוד היכולת לשלוט על עצמך נפגמת, תגובות רגשיות לרוב אינן ראויות ומוגזמות.
ניתן למדוד את המזג של הילד גם על פי הגורמים רגשיות (מראה והרגשת רגשות), פעילות, חברותיות וביישנות. רגשנות מתייחסת כמה קל לילד לחוות ולהראות רגשות שליליים.

גורם לנוירוזה

יש קשר לתכונה האישיותית של נוירוטיות, כך מצב רוח שלילי ארוך טווח ותפיסת עולם פסימית. הפעילות כוללת ילדים עם רמות אנרגיה גבוהות הדורשות ערנות רבה ומעדיפים אורח חיים מהיר, שבמקרים קיצוניים יכולים להתפתח לאנשים עם מעט עכבות או חסרי מעצורים.חברותיות מורכבת מהרצון לביחד ולהכרה חברתית.
ילדים עם שיעור גבוה מגורם זה הם לרוב פתוחים, עליזים ומבט כלפי חוץ. לעומת זאת, ילדים הם בעלי מידה גבוהה של קבלה בַּישָׁנוּת מתעניינים במערכות יחסים חברתיות, אך לעיתים קרובות מוצאים אינטראקציות חברתיות מלחיצות ומרגישים לא נוחים ומעוכבים בעת התמודדות עם אחרים.
זה יכול גם להוביל להתפתחות של א תכונת אישיות נוירוטית לתרום. מחקרים שונים הראו קשר בין תכונות אישיות המופיעות במאפייני ילדות וטמפרמנט לבין אלה המופיעים אחר כך תסמינים של גבולעם זאת, אין שום הוכחות חותכות וחדשות. במקום זאת, מתרחשות חוסר עקביות שונות, אשר עם זאת יכולות להיות גם כתוצאה מתהליכי התהליך וטכנולוגיית ההערכה הלא אחידה של המחקרים. עם זאת, הגורמים שהוזכרו לעיל יכולים לחזות את ההתפתחות ואת מהלך התסמינים הגבוליים בגיל ההתבגרות. בעיקרון ניתן להניח שתסמונת הגבול מתפתחת על בסיס מבני אישיות מבוססים ואירועים טראומטיים שחוו בילדותם או יחסי גומלין בין שניהם.
נראה כי טראומה היא הגורם החותך ביותר לתסמונת הגבול.
חוויות טראומטיות יכולות להשפיע כה חזק על הנפש, עד שקל לדמיין שהאירועים הללו ימשיכו להשפיע על האנשים הנוגעים בדבר עוד זמן רב. טראומה כזו יכולה להיות פחד או חוסר אונים קיצוני, כמו אופייניים לחוויות של התעללות או מצבים מסכני חיים. בנוסף יש חוסר היכולת לעבד אותם.

לגרום לאלימות

כתוצאה מכך, ישנם אירועים והשפעות סביבתיות בילדות הנקראות גורמי סיכון ליישם ולפתח א תסמונת הגבול יכול להעדיף.
למידה נכונה של להשפיע על שליטה להיות. ילדים שאסור עליהם לבצע רגשות במהלך הילדות או להפך, לומדים להיכנע לכל שינוי קטן בתחושה רגישים יותר לתסמינים האימפולסיביים של תסמונת הגבול. נהפוך הוא, אם הילדים לומדים אסטרטגיות התמודדות מתאימות זה לא רק עוזר להם מאוד בחייהם האחרים, אלא גם יכול להשפיע מניעה בכל הקשור לתסמונת הגבול והפרעות נפשיות אחרות.
לחץ רגשי או פיזי יכול גם להשפיע לרעה על התפתחות שליטת השפעה בריאה אם ​​הילד לא לומד אסטרטגיות התמודדות מתאימות. אירועי חיים גדולים כמו ה גירושין של ההורים או שאובדן של קרוב משפחה יכול לעיתים קרובות להציף ילדים.
אם המשפחה לא מסייעת לילד לעבד חוויות אלו, עלולה להתפתח טראומה העלולה להפריע להתפתחותו הבריאה של הילד.
חוסר תמיכה משפחתית והתקררות רגשית והתרחקות מהורים או מטפלות חשובות דומה יכולים להשפיע לרעה על התפתחות ההערכה העצמית ולקדם התפתחות של תסמונת גבולית.
התעללות לשונית כמו להניח את הילד ללא הרף או להתעלל בו מילולית, יכול גם לשחוק את ההערכה העצמית של האדם הנוגע בדבר. כמו כן הגבלות למשל מחלתם של אחד ההורים או שניהם עלולה לגרום לילד להרגיש שלא לוקחים אותו ברצינות ושהם צריכים כל הזמן לסגת אם אין תמיכה.
יש לכך השפעה שלילית על התפיסה האישית של הרצונות והצרכים ועל הדרך בה הם באים לידי ביטוי. הקשיים הנובעים מכך ביישום התנהגות חברתית, כגון מתנהג כראוי כשמדברים עם אנשים אחרים, התפתחות הפרעת אישיות כמו תסמונת גבולית יכולה להוביל את הדרך.
כשמישהו נוטה אליו מצב רוח מתנדנד זה יכול גם לעודד התפתחות של תסמונת גבולית אם האדם הנוגע בדבר לא לומד להתמודד עם זה.

סיבה לאלימות פסיכולוגית ו / או פיזית

גורם סיכון חשוב נוסף הוא ההתנסות אלימות פסיכולוגית ו / או פיזית. זו יכולה הייתה להיות רק חוויה של אלימות במשפחה שלא פנתה ישירות לאדם הנוגע בדבר, אלא למשל. האלימות בין ההורים נותרה.
בהקשר זה, יש להזכיר במיוחד חוויות של התעללות. התעללות פיזית ופסיכולוגית כאחת יכולה לאמן אדם תסמונת הגבול לגרום או לקדם פיתוח.
התעללות גופנית נצפתה אצל עד 70% מהחולים תסמונת הגבול מוּכָח. גם אחרים יכולים הפרעות אישיות להופיע בנוסף לתסמונת גבולית או להעדיף את התפתחותה. הפרעות אישיות הן התנהגויות מושרשות עמוקות ומתמשכות המתבטאות כתגובה חוזרת ובלתי ניתנת לשינוי לסיטואציות אישיות וחברתיות ומשתנות חיים.
הגבול לתכונות אישיות נורמליות הוא לרוב נזיל וניתן לקבוע בצורה הטובה ביותר על ידי חוסר הולם של דפוס החוויה והתנהגות. הפרעות אישיות נמנעות, תלויות ואובססיות כפייתיות, במיוחד, מתרחשות בקשר לתסמונת גבולית.