האנטומיה-בלקסיקון

איך רואה עבודה?

מילים נרדפות במובן הרחב יותר

רפואי: תפיסה חזותית, הדמיה

תראה! תראה

אנגלית: לראות, לצפות, להסתכל

מבוא

ראייה היא תהליך מורכב מאוד שטרם הובהר בכל פרט ופרט. האור מועבר כמידע בצורה חשמלית למוח ועובד בהתאם.

על מנת להבין חזון, יש לדעת כמה מונחים אשר יוסברו בקצרה להלן:

מה קל
מה זה נוירון?
מה המסלול הויזואלי?
מהם מרכזי הראיה האופטי?

דמות גלגל העין

עצב הראייה (עצב הראייה)
קַרנִית
עֲדָשָׁה
תא קדמי
שריר סלעי
זְגוּגִי
רִשׁתִית

מה זה מראה

ראייה עם העיניים היא התפיסה הויזואלית של האור והעברתם למרכזי הראייה במוח (CNS).
אחרי זה נבדקת הערכת ההתרשמות החזותית ותגובה אפשרית לאחר מכן אליו.

האור מעורר תגובה כימית בעין על הרשתית, היוצרת דחף חשמלי ספציפי המועבר דרך דרכי העצב למרכזים גבוהים יותר, מה שנקרא מרכזי מוח אופטי. בדרך לשם, כלומר כבר ברשתית העיבוד, הגירוי החשמלי מעובד ומוכן למרכזים הגבוהים בצורה כזו שהם יכולים להתמודד עם המידע שנמסר בהתאם.

בנוסף, יש לכלול את ההשלכות הפסיכולוגיות הנובעות ממה שנראה. לאחר שהמידע בקליפת המוח החזותית נעשה מודע, ניתוח ופרשנות מתרחשים. נוצר מודל פיקטיבי המייצג את הרושם הוויזואלי, בעזרתו מופנה הריכוז לפרטים ספציפיים של הנראה. הפרשנות תלויה רבות בהתפתחות האישית של הצופה. חוויות וזיכרונות משפיעים באופן בלתי רצוני על תהליך זה, כך שכל אדם יוצר את "הדימוי שלו" מתוך תפיסה חזותית.

מה קל

האור שאנו תופסים הוא קרינה אלקטרומגנטית באורך גל בטווח של 380 - 780 ננומטר (ננומטר). אורכי הגל השונים של האור בספקטרום זה קובעים את הצבע. לדוגמה, הצבע אדום נמצא בטווח אורך גל של 650 - 750 ננומטר, ירוק בטווח של 490 - 575 ננומטר וכחול בגודל 420 - 490 ננומטר.

במבט מקרוב ניתן לחלק אור גם לחלקיקים זעירים, מה שנקרא פוטונים. אלה יחידות האור הקטנות ביותר שיכולות ליצור גירוי לעין. על מנת שהגירוי יורגש, על מספר מדהים של פוטונים אלה כמובן להפעיל גירוי בעין.

מה זה נוירון?

א עֲצָבוֹן בדרך כלל מציין א תא עצב.
תאי עצב יכולים לנקוט בפונקציות שונות מאוד. עם זאת, בעיקרם הם פתוחים למידע בצורה של דחפים חשמליים, שיכולים להשתנות בהתאם לסוג תא העצב ובאמצעות תהליכי תאים (אקסונים, סינפסות) ואז העבירו אותו לאחד או לעיתים קרובות יותר, למספר תאי עצב אחרים.

איור של קצות העצבים (סינפסה)

קצות עצבים (דנטריט)
חומרים מסנג'ר, למשל דופמין
סיום עצב אחר (אקסון)

מה המסלול הויזואלי

כפי ש מסלול חזותי הקשר של עַיִן ו מוֹחַ שמסומן על ידי תהליכי עצב רבים. החל מהעין, זה מתחיל ברשתית ויושב בתוך עצב אופטי למוח. בתוך ה Corpus geniculatum lateraleבסמוך לתלמוס (שני מבני המוח החשובים) יש מעבר לקרינה חזותית. לאחר מכן זה מקרין לתוך האונה האחורית (האונה האבספיטלית) של המוח, שם נמצאים המרכזים החזותיים.

מהם מרכזי הראיה האופטי?

מרכזי ראייה אופטי הם אזורים במוח המעבדים בעיקר מידע המגיע מהעין ויוזמים תגובות מתאימות.

זה כולל בעיקר את קליפת הראייהשנמצא בחלק האחורי של המוח. ניתן לחלק אותו לקליפת מוח חזותית ראשונית ומשנית. כאן מה שנראה נתפס תחילה במודע, ואז מתפרש ומסווג.

ישנם גם מרכזים חזותיים קטנים יותר בגזע המוח האחראים על תנועות העיניים ורפלקסים בעיניים. הם לא רק חשובים לתהליך הוויזואלי הבריא, הם גם ממלאים תפקיד חשוב בבדיקות, למשל כדי לקבוע איזה חלק במוח או במסלול הראייה נפגע.

תפיסה חזותית ברשתית

על מנת שנוכל לראות, האור צריך להגיע לרשתית העומדת בחלק האחורי של העין. תחילה הוא נופל דרך הקרנית, האישון והעדשה, ואז חוצה את ההומור הזגוגי שמאחורי העדשה ועליו תחילה לחדור לכל הרשתית עצמה לפני שהיא מגיעה למקומות שבהם היא יכולה לעורר השפעה בפעם הראשונה.

הקרנית והעדשה הם חלק ממנגנון השבירה (האופטי), שמבטיח כי השבירה של האור נכונה ושהתמונה כולה תועתק בדיוק על הרשתית. אחרת החפצים לא יתפסו בבירור. זה המקרה, למשל, עם קוצר ראייה או קוצר רוח.
האישון הוא אמצעי הגנה חשוב המסדיר את שכיחות האור על ידי הרחבה או התכווצות. ישנן גם תרופות המעקפות את תפקוד המגן הזה. זה הכרחי לאחר ניתוחים, למשל, כאשר יש לאתחל את האישון במשך זמן מה, כך שניתן יהיה לקדם את תהליך הריפוי בצורה טובה יותר.

ברגע שהאור חדר לרשתית הוא פוגע בתאים שנקראים מוטות וקונוסים. תאים אלה רגישים לאור.
יש להם קולטנים ("חיישני אור") המחוברים לחלבון, ליתר דיוק לחלבון G, מה שנקרא טרנסדואין. חלבון G מיוחד זה נקשר למולקולה אחרת הנקראת רודופסין.
זה מורכב מחלק ויטמין A וחלק חלבון, מה שנקרא אופסין. חלקיק אור שפוגע ברודופסין שכזה משנה את המבנה הכימי שלו על ידי יישור שרשרת אטומה של פחמן בעבר.
השינוי הפשוט הזה במבנה הכימי של הרודופסין מאפשר כעת ליצור אינטראקציה עם הטרנסדואין. זה גם משנה את מבנה הקולטן באופן שמופעלת מפל אנזים ומתרחשת הגברה של האות.
בעין, זה מוביל למטען חשמלי שלילי מוגבר על קרום התא (היפר קיטוב), המועבר כאות חשמלי (העברת ראיה).

ה תאי עובולה ממוקמים בנקודת הראייה החדה ביותר, נקראים גם הנקודה הצהובה (macula lutea) או בחוגים מומחים הנקראים fovea centralis.
ישנם 3 סוגים של חרוטים, אשר נבדלים זה מזה שהם מגיבים לאור בטווח אורך גל מסוים. ישנם הקולטנים הכחולים, הירוקים והאדומים.
זה מכסה את טווח הצבעים הגלוי לנו. הצבעים האחרים נובעים בעיקר מהפעלה סימולטנית אך חזקה אחרת של שלושת סוגי התאים הללו. סטיות גנטיות בתכנית של קולטנים אלה עלולות להוביל לעיוורונות צבע שונים.

ה תאי מוט נמצא בעיקר באזור הגבול (פריפריה) סביב ה- fovea centralis. למוטות אין קולטנים לטווחי צבע שונים. אבל הם הרבה יותר רגישים לאור מאשר הקונוסים. המשימות שלהם הן לשפר את הניגודיות ולראות בחושך (ראיית לילה) או באור נמוך (ראיית דמדומים).

ראיית לילה

אתה יכול לבדוק זאת בעצמך על ידי ניסיון לתקן כוכב קטן ופשוט מזוהה בלילה עם שמיים בהירים. תגלו שקל יותר לראות את הכוכב אם תסתכלו על פניו בקלילות

העברת גירוי ברשתית

בתוך ה רִשׁתִית 4 סוגי תאים שונים אחראים בעיקר להעברת גירוי האור.
האות מועבר לא רק אנכית (משכבות הרשתית החיצונית לכיוון שכבות הרשתית הפנימית), אלא גם אופקית. תאי האופק והאמקרין אחראים להעברה אופקית, והתאים הדו קוטביים להעברה אנכית. התאים משפיעים זה על זה ומשנים בכך את האות המקורי שיזם הקונוסים והמוטות.

תאי הגנגליון נמצאים בשכבה הפנימית ביותר של תאי עצב ברשתית. תהליכי התאים של הכרכרות נמשכים ואז אל הנקודה העיוורת, היכן שהם נמצאים עצב הראייה (עצב הראייה)) להתמקד ולהשאיר את העין להיכנס למוח.
ב נקודה מתה (אחת בכל עין), כלומר בתחילת עצב הראייה, אין להבין כי אין קונוסים ומוטות וגם אין תפיסה חזותית. אגב, תוכלו למצוא בקלות את הנקודות העיוורות שלכם:

נקודה עיוורת

החזק עין אחת עם היד שלך (מכיוון שהעין השנייה תפצה אחרת על הנקודה העיוורת של העין השנייה), תקן עם העין שאינה מכוסה אובייקט (למשל שעון על הקיר) ועכשיו הזיז לאט לאט את זרועך המושטת אופקית ימינה ושמאלה באותה גובה העיניים כאשר האגודל מורם. אם עשית הכל נכון ובאמת תיקנת חפץ בעזרת העין שלך, עליך למצוא נקודה (קצת לצד העין) שבה נראה כי האגודל המורם נעלם. זו הנקודה העיוורת.

דרך אגב: זה לא רק אור שיכול לייצר אותות בביובית ובמוטות. מכה בעין או שפשוף חזק מעורר דחף חשמלי מקביל, בדומה לאור. כל מי שאי פעם שפשף את עיניו בוודאי ישים לב לדפוסים הבהירים שאתה חושב שאתה רואה.

מסלול חזותי והעברה למוח

לאחר שתהליכי העצב של תאי הגנגליון התקבצו ליצירת עצב הראייה (Nervus opticus), הם מושכים יחד דרך חור בקיר האחורי של ארובת העין (Canalis opticus).
מאחורי זה, שני עצבי הראיה נפגשים בכריזמת האופטית. חלק אחד של העצב חוצה (סיבי המחצית המדיאלית של הרשתית) לצד השני, חלק אחר אינו משנה צדדים (סיבי המחצית הרוחבית של הרשתית). זה מבטיח שההתרשמות החזותית של מחצית מלאה מהפנים עוברות לצד השני של המוח.
לפני שהסיבים ב corpus geniculatum laterale, חלק מהתלמוס, עוברים לתא עצב אחר, כמה סיבי עצב הראייה מסתעפים למרכזי רפלקס עמוקים יותר בגזע המוח.
בדיקת תפקוד רפלקס העיניים יכולה אפוא להועיל מאוד אם ברצונך לאתר את האזור הפגוע בדרך מהעין למוח.
מאחורי ה- corpus geniculatum laterale הוא ממשיך דרך מיתרי העצבים אל קליפת המוח הראייה הראשית, המכונים באופן קולקטיבי קרינה ויזואלית.
שם נתפסים במודע הדחפים הוויזואליים לראשונה. עם זאת, טרם בוצעה שום פרשנות או משימה. קליפת המוח הראייה הראשונית מסודרת בצורה רטינוטופית. המשמעות היא שאזור מאוד ספציפי בקליפת המוח הראוי תואם למיקום מאוד ספציפי ברשתית.
מיקום הראיה החדה ביותר (fovea centralis) מיוצג בכ- 4/5 מהקליפה החזותית הראשית. סיבים מהקליפה החזותית הראשית מושכים בעיקר לקליפת המוח החזותית, הנפרשת כמו פרסה סביב קליפת המוח הראייה הראשונית. כאן מתרחש סוף סוף הפרשנות של מה שנתפס. המידע המתקבל מושווה למידע מאזורים אחרים במוח. סיבי עצב עוברים מהקליפה החזותית המשנית כמעט לכל אזורי המוח. וכך בהדרגה נוצר רושם כוללני ממה שנראה, בו משולבים המון מידע נוסף כמו המרחק, התנועה ובעיקר המשימה של סוג האובייקט שהוא.

סביב קליפת המוח החזותית המשנית ישנם שדות קליפת-חזותית נוספת שכבר אינם מסודרים רטינו-אופטי ולוקחים פונקציות מאוד ספציפיות. לדוגמא, ישנם אזורים המחברים בין מה שנתפס חזותית עם שפה, מכינים ומחושבים את התגובות המתאימות לגוף (למשל "לתפוס את הכדור!") או להציל את מה שנראה כזיכרון.
תוכל למצוא מידע נוסף בנושא זה תחת: נתיב חזותי

דרך צפייה בתפיסה חזותית

בעיקרון, ניתן לראות ולתאר את תהליך ה"ראייה "מזוויות שונות. נקודת המבט שתוארה לעיל קרתה מנקודת מבט נוירוביולוגית.

זווית מעניינת נוספת היא נקודת המבט הפסיכולוגית. זה מחלק את התהליך הוויזואלי ל -4 רמות.

ה במה ראשונה (ברמה הפיזיקו-כימית) ו- צעד שני (ברמה הפיזית) מתארים פחות או יותר תפיסה חזותית דומה בהקשר נוירוביולוגי.
הרמה הפיזית-כימית מתייחסת יותר לתהליכים האישיים והתגובות המתרחשים בתא והרמה הפיזית מסכמת אירועים אלה במלואם ושוקלת את מהלך, האינטראקציה והתוצאה של כל התהליכים האישיים.

השלישי (ברמה הנפשית) מנסה לתאר את האירוע התפיסתי. זה לא כל כך קל כי אינך יכול לתפוס את מה שחווית חזותית לא באנרגיה או במרחב.
במילים אחרות, המוח "ממציא" רעיון חדש. רעיון המבוסס על מה שנתפס חזותית שקיים רק בתודעת האדם שחווה חזותית. נכון להיום לא ניתן היה להסביר חוויות תפיסתיות כאלה עם תהליכים פיזיים גרידא, כמו גלי מוח חשמליים.
מנקודת מבט נוירו-ביולוגית, עם זאת, ניתן להניח שחלק גדול מהחוויה התפיסתית מתרחש בקליפת המוח הראשית. על שלב רביעי ואז העיבוד הקוגניטיבי של התפיסה מתרחש. הצורה הפשוטה ביותר לכך היא הידע. זהו הבדל חשוב לתפיסה, מכיוון שכאן מתקיימת משימה ראשונית.

באמצעות דוגמא, העיבוד של מה שנתפס צריך להיות מובהק ברמה זו:
נניח שאדם מסתכל על תמונה. כעת, לאחר שהתמונה התודעה, מתחיל עיבוד קוגניטיבי. ניתן לחלק את העיבוד הקוגניטיבי לשלושה שלבי עבודה. ראשית יש הערכה עולמית.
התמונה מנותחת ואובייקטים מסווגים (למשל 2 אנשים בקדמת הבמה, שדה ברקע).
זה יוצר תחילה רושם כולל. יחד עם זאת זהו גם תהליך למידה. מכיוון שבאמצעות החוויה הוויזואלית נצברים חוויות והדברים הנראים מוקדמים לסדרי עדיפויות, המבוססים על קריטריונים מתאימים (למשל חשיבות, רלוונטיות לפיתרון בעיות וכו ').
במקרה של תפיסה חזותית חדשה, דומה, ניתן לגשת למידע זה ולעיבוד יכול להתקיים הרבה יותר מהר. ואז זה עובר להערכה המפורטת. לאחר בדיקה מחודשת יותר וקרובה של העצמים שבתמונה, האדם ממשיך לנתח את העצמים הבולטים (לדוגמא, זיהוי האנשים (הזוג), פעולה (אוחזים זה בזה בזרועותיהם).
השלב האחרון הוא ההערכה המרחיבה. מודל נפשי כביכול מפותח דומה לרעיון, אך לתוכו זורמים כעת גם מידע מאזורים אחרים במוח, למשל זיכרונות של האנשים המוכרים בתמונה.
מכיוון שמלבד מערכת התפיסה הויזואלית, מערכות רבות אחרות מפעילות את השפעתן על מודל שכלי שכזה, יש לראות בהערכה אינדיבידואליות מאוד.
כל אדם יעריך את הדימוי בצורה שונה על בסיס התנסות ותהליכי למידה ובהתאם יתרכז בפרטים מסוימים ודיכוי אחרים.
היבט מעניין בהקשר זה הוא אמנות מודרנית:
דמיין תמונה לבנה פשוטה עם רק צבע אדום. ניתן להניח כי התזת הצבע תהיה הפרט היחיד שימשוך את תשומת ליבם של כל הצופים, ללא קשר לחוויה או לתהליכי למידה.
אולם הפרשנות נותרה חופשית. וכשמדובר בשאלה האם מדובר בעניין של אמנות גבוהה יותר, אין ספק שתשובה כללית תחול על כל הצופים.

הבדלים לעולם החיות

דרך הראיה המתוארת לעיל קשורה לתפיסה הוויזואלית של אנשים.
באופן נוירוביולוגי, צורה זו כמעט ולא שונה מהתפיסה בחוליות וחלכיות.
לעומת זאת לחרקים וסרטנים יש עיניים מורכבות כביכול. אלה מורכבים מכ- 5000 עיניים בודדות (אוממטידים), שלכל אחת מהן תאי חישה משלהם.
משמעות הדבר היא שזווית הצפייה גדולה בהרבה, אך הרזולוציה של התמונה נמוכה בהרבה מזו של העין האנושית.
לכן חרקים מעופפים צריכים לעוף הרבה יותר קרוב לחפצים שנראו (למשל עוגה על השולחן) כדי לזהות אותם ולסווג אותם.
תפיסת הצבעים שונה גם היא. הדבורים יכולות לתפוס אור אולטרה סגול, אך לא אור אדום. לנחש רעשנים ולצפע בור יש עין קרני חום (איבר בור) איתו הם רואים אור אינפרא אדום (קרינת חום) כמו חום גוף. ככל הנראה זה גם במקרה של פרפרי לילה.