טיפול חינוכי מיוחד להפרעות קשב וריכוז

• מילים נרדפות במובן הרחב יותר
• נושאים קשורים

מילים נרדפות במובן הרחב יותר

תסמונת ליקוי קשב, לקשקש - תסמונת פיליפ, פידג'י פיליפ, תסמונת פסיכו-אורגנית (POS), תסמונת היפר-קינטית (HKS), הפרעת קשב וריכוז, פידג'י פיל, הפרעות קשב וריכוז.
הפרעת קשב, תסמונת פסיכו-אורגנית (POS), ADD, קשב וריכוז - הפרעה, תסמונת מוח מינימלית, הפרעת התנהגות עם הפרעת קשב וריכוז, הפרעת קשב, מודעות, הפרעת קשב, חולמת, "הנס-ציוץ באוויר", חולמים.

הַגדָרָה

כפי שמרמז השם "חינוך מרפא", זוהי צורה ספציפית של השכלה כללית שתמיד ניתן להשתמש בה כאשר החינוך ככזה מושפע לרעה מנסיבות ומגורמים מסוימים ובכך קשה יותר. לפיכך, צורות טיפוליות חינוכיות מרפא בתחום בעיות הלמידה מקבלות בדרך כלל תפקיד חשוב.

במקרה של הפרעות קשב וריכוז, החינוך מתקשה יותר על ידי התסמינים הספציפיים, ולכן טיפול המבוסס על אמצעים חינוכיים מרפא הוא מובן ורצוי. המטרה היא להקל על הסימפטומים ובאופן מיוחד להגדיל את יכולת הריכוז ולשים לב. יש להכיר, לעבד ולשנות התנהגויות שליליות כך שניתן יהיה לנהל את חיי היומיום ביתר קלות וללא בעיות. במיוחד עם ילדים עם הפרעות קשב וריכוז, המוקד הוא על הפחתת קונפליקטים עם ילדים אחרים.

במיוחד בתחום בעיות הלמידה, הפועלות תמיד באופן אינדיבידואלי, לא ניתן לקרוא את צורת הטיפול החינוכי המרפא. במקום זאת, קיימות שפע של צורות טיפול אפשריות שניתן לבחור מהן. להלן מספר צורות של טיפול.

ה הפרעת קשב וריכוז היא מחלה מורכבת שעדיין לא מובנת בכל התחומים. לכן גישות הטיפול מגוונות, בחלקים מסוימים אף מנוגדות מיסודה.
ד"ר. ניקולה גומפרט בספרו הוא ניסה להסביר את כל ההיבטים של הפרעות קשב וריכוז בצורה מובנת עבור ההורים ולהראות את אפשרויות הטיפול השונות.

טיפול תרגיל

ה טיפול תרגילזה ב רמת פסיכומוטורית בדרך כלל מתרחש בקבוצות קטנות תחת פיקוח טיפולי. זו שיטה לחוות ולאמן את גופך באמצעות מגוון רחב של אפשרויות תנועה (חדשות ושונות).
ילדים עם הפרעת קשב ובעיקר סובלים מבעיות בתפיסת גופם, לרוב גם בתחום המוטורי הגס והעדין. באמצעות הצעות אימונים שונות (איזון, קפיצה, ריצה, נדנדה, החלקה, ...) אתה מכיר את גופך שלך ואת היכולות שלך טוב יותר ויותר טוב. עם הזמן תרגילים שהיו בתחילה קשים מאוד הופכים להיות בטוחים יותר, מה שבסופו של דבר מעניק לילד אישור עצמי. טיפול באימונים מתאים לילדים היפר-אקטיביים והיפו-אקטיביים כאחד.
בהתאם למצב האינדיבידואלי, רצוי להיות צורה רכה יותר של טיפול באימונים. בשלב זה, מה שנקרא טיפול אינטגרציה חיישניתכצורה של רפוי בעסוק מתואר להלן.

רפוי בעסוק

בהקשר של ריפוי בעיסוק, יש לרפא הפרעות באברי החישה, הפרעות מוטוריות והפרעות ביכולות הנפשיות והפסיכולוגיות של מטופל, עד כמה שניתן (שוב) עצמאות בחיי היומיום.

בניגוד למה שניתן לחשוב, טיפולי בעיסוק אינם מיועדים רק לילדים, אלא גם לאנשים בכל הגילאים וכוללים לא רק משימות חינוכיות, אלא גם משימות נוירולוגיות ו / או אורתופדיות, למשל.

בכל הקשור להפרעות קשב וריכוז, טיפול בריפוי בעיסוק הוא רק אחת מאפשרויות הטיפול הרבות, טיפול בריפוי בעיסוק מתחיל לרוב במעורבות ראשונית כביכול בה מוחלף כל המידע הבסיסי ומידע ראשוני אודות הטיפול הטיפולי (הליך בדיקה, הליך, מעורבות ההורים) , ...) בתיווך.
בהקשר של ריפוי בעיסוק, רצוי ליצור קשר עם כל האנשים שעוסקים בעיקר בגידול ולהפעילם שוב ושוב לאורך הטיפול. זו הדרך היחידה שבה הטיפול יכול לעבוד על בעיות יומיומיות, רק בדרך זו ניתן לכלול הצלחות וכישלונות בתכנון. בנוסף למגע עם ההורים, יש לחפש שיתוף פעולה עם מחנכים ומורים. מומלצת גם החלפה קבועה עם הרופאים המטפלים, הפסיכולוגים ו / או המטפלים האחרים.
טיפול בעיסוק בהפרעות קשב וריכוז מתחיל בשני הפרעות קשב וריכוז - סימפטומים נלווים אופייניים, כמו גם עם תופעות הלוואי המשניות, לפיהן נחשבים בעיקר התנהגות חברתית של הילד ומטפלים ברמתו הגופנית באמצעות תרגילים מוטוריים.

ריפוי בעיסוק של ילדים משתמש בצורות טיפול ידועות, כמו טיפול בבובאת או טיפול באייר, או מושגים על פי פרוסטיג, אפולטר וכו '.

טיפול אינטגרציה חושית, טיפול תפיסתי סנסורי:

• שיפור תיאום רצפי התנועה -> מיומנויות קואורדינטיביות
• שיפור התפיסה הוויזואלית - השמיעתית
• שיפור מיומנויות מוטוריות עדינות (למשל, לפי ז'אן איירס)

צורת טיפול נוירופיזיולוגית (אימון בהדרכה עצמית):

• שיפור שובב של ביצועי הזיכרון
• שיפור משחקי של היכולת להבדיל בין החשובים לחשובים: שיפור ההכוונה הממוקדת של תשומת הלב
• פיתוח משחקי של ממנומוניקה לוויסות עצמי
• שיפור התנהגות באמצעות ויסות עצמי (ללא הימנעות, אלא אימונים ממוקדים / ביצוע פעילויות לא נעימות) (למשל על פי בובאת)

מכיוון שהדרישות והבעיות האינדיבידואליות של הילד נלקחות תמיד כנקודת המוצא, ההחלטה לאיזו גישה טיפולית נערכת תלויה בילד עצמו. מתחיל טיפול טוב וממוקד בדיוק היכן שמתאים לילד. מנקודת מבט טיפולית הילד נאסף איפה שהוא נמצא. פגמים מוכרים ומטופלים באופן טיפולי.

לא רק בגלל המקצועיות הגוברת בעיסוקם של מרפאים בעיסוק לא ניתן להתעלם מההצלחות בטיפול בריפוי בעיסוק בתחום הפרעות קשב וריכוז. עד כמה לא ניתן להעריך הצלחות במקרים בודדים בכל רחבי הלוח. ההצלחה נובעת תמיד מתופעות הלוואי האינדיבידואליות ובמיוחד גם מהתמיכה הביתית.

טיפול עם בעלי חיים

זה מבוסס על העובדה שאפילו ילדי ה- ADD הבולטים ביותר - ביחס לבעלי חיים - מראים שהם עצמם אכפתיים מאוד ומבלים תקופות ריכוז מממוצע. עם הזמן אתה בונה קשר פנימי ועמוק עם החיה ובכך מחזק את הביטחון העצמי שלו.

האפשרויות בכל הקשור לטיפול עם בעלי חיים שונות. עם זאת, אין להתבלבל כאן עם דבר אחד: אין להשוות איתו טיפול עם בעלי חיים "ילד מקבל חיית מחמד".
טיפול בחיות פירושו של דבר הוא שהילד מובא לקשר עם חיה שהוכשרה במיוחד (למשל, כלב, ...) בנקודה המתאימה. ראשית, הילד מבלה קצת עם החיה, למשל בפיקוח על ידי מצלמת וידאו.
ככלל, טיפול כזה משפיע לטובה על הילד במספר תחומים:

1. הביטחון העצמי של הילד מתחזק
2. הילד זוכה לחיבה מהחיה ומקדם את יכולת הריכוז והעצמאות בהתמודדות עמו.
3. ההיבטים שצוינו לעיל יכולים להחזיר את האיזון הנפשי של הילד

רכיבה טיפולית - היפותרפיה

רכיבה טיפולית / היפותרפיה
רכיבה טיפולית היא סוג מיוחד של טיפול עם בעלי חיים ומשמשת גם בתחום הטיפול בהפרעות קשב וריכוז.
הרכיבה הטיפולית מכוונת לצד שיפור ניידות הגוף, מיומנויות מוטוריות והתפתחות שרירים על בניית א מערכת יחסים אינטנסיבית עם הסוסים ממנו בסופו של דבר אחד עלייה בביטחון העצמי וה הסתמכות עצמית להתגרות. א איזון נפשי ניתן להגיע ולילד כך בעקיפין לשלבי ריכוז ארוכים יותר, להפחתת תוקפנות וכו '. להתרגש.

פעילות גופנית והפרעות קשב וריכוז

בעיקר בתחום הטיפול בהפרעות קשב וריכוז, נבחנת יותר ויותר שילוב הספורט.
מצד אחד, ניתן להשתמש במגוון ענפי הספורט המוצעים על מנת לנצל עודפי אנרגיה ולעבוד בעצמכם: מצד שני, תלוי בסוג הספורט, הספורט דורש מידה מסוימת של עבודת צוות, שבין היתר יש לפתח בהדרגה. זו אחת הסיבות לכך שילדי ADHD צריכים - אפילו יותר מילדים "רגילים" התאמה אידיאלית לספורט לשים לב. לא תמיד רצוי פשוט לרשום ילד ADHD במועדון הספורט. תלוי בחומרת התסמינים, מאמן בודד אשר לא / ה לא הודיע ​​/ ה מספיק על התסמינים והתמונה הקלינית של הפרעות קשב וריכוז יכולה להיות מוצפת במצב (יתכן: מצב קונפליקט). לכן מומלץ לא רק לפעול על פי האינטרסים של הילד, אלא גם לדון ברצונותיו הספציפיים של הילד עם המטפל. בנוסף ישנם אמצעים טיפוליים מסוימים במקומות רבים המכוונים לספורט ונמצאים תחת פיקוח על ידי מאמנים / מטפלים מנוסים.

ייעוץ חינוכי

ניתן וצריך תמיד להשתמש במרכזי ייעוץ להורות כאשר מתעוררות בעיות בגידול ילדים וצעירים והורים אינם יכולים עוד לפתור בעיות אלה בכוחות עצמם.

מרכזי ייעוץ חינוכי מכסים תחום גדול של עזרים לפתרונות בעיות חינוכיים, אך יכולים להציע עצות ו / או סיוע מאוד מובחנים בצורה מיוחדת.
על מנת שההורים יוכלו לפנות למרכזי ייעוץ הורים לקבלת עזרה, עליהם לפנות אליהם תחילה להתוודותשהם לבדם הבעיות שנתקלו בהן כבר לא יכול להתמודד. תובנה זו באה לעתים קרובות לא קל ובוודאי שכן כּוֹאֵב, אבל ההודאה הזו היא גם באותו זמן הדרך הראשונה לצאת מאזור הבעיה.
מדריכים חינוכיים הם באופן עקרוני כבול לסודיות, בתנאי שהורים / אפוטרופוסים חוקיים לא ישחררו אותם מחיסיון. במקרה של בעיות המשתרעות באופן מיוחד לאזור בית הספר, למען הילד, יש לשחרר את עצת ההורות מחובת הסודיות. יתר על כן, יש להתחיל מההתחלה פתוח וכנה דווח על הבעיות הקיימות. זו הדרך היחידה להבטיח שלסיוע יש סיכוי להצלחה.
פעם תחת מה שנקרא פגישה ראשונית עובדות ראשונות שנדונו ואולי כבר כמה סיבות הוכרו, ה סקר אבחוני לְחַבֵּר. לאחר ביצוע האבחנה, הופכים היבטים אישיים לגלויים, כך שא תוכנית תמיכה פרטנית ניתן ליצור, אשר נופל לאחור על האזורים הטיפוליים השונים.
מרכזי ייעוץ חינוכי מוצעים על ידי ארגונים שונים, כמו למשל Arbeiterwohlfahrt, משרד הרווחה לנוער, העבודה הדיאקונלית או עמותת Caritas. בשל זכותם החוקית של ההורים לייעוץ הורים, מרכזי ייעוץ חינוכי לא רק בפריסה ארצית נוצר, אבל גם חינם.

צורות אחרות של טיפול

מידע נוסף על אזורים טיפוליים של הפרעות קשב וריכוז ניתן להלן. לתשומת לבך, צורות טיפול שונות צריכות להיות קשורות זו לזו באופן משמעותי על פי התסמינים האישיים של ילד על מנת לסתור את תסמונת ADHD.

• תרופות נגד הפרעות קשב וריכוז
• פסיכותרפיה של הפרעות קשב וריכוז
• תזונה של הפרעות קשב וריכוז וצורות טיפול שונות
• הפרעות קשב וריכוז ומשפחה.
• הפרעות קשב וריכוז והומאופתיה

אפשרויות הטיפול שהוזכרו משלימות זו את זו בדרכים רבות. הרופא המטפל או המטפל המטפל יכולים להחליט יחד איתך אילו צורות ניתן לשלב זה עם זה במקרים בודדים. חשוב שהסימפטומים האישיים ייקחו כנקודת מוצא ותתקבל החלטה.

סוגיות אחרות של הפרעות קשב וריכוז

• הפרעת קשב וריכוז
• הפרעות קשב וריכוז גורמות
• תסמיני הפרעות קשב וריכוז
• אבחון ADHD
• טיפול בהפרעות קשב וריכוז
  • חינוך מרפא ADHD
    • פסיכותרפיה של הפרעות קשב וריכוז
    • פסיכולוגיית עומק
    • טיפול בהתנהגות
    • יוֹגָה
    • אימונים אוטוגניים
  • תרופות נגד הפרעות קשב וריכוז
    • מתילפנידאט
    • ריטלין
    • תרופות נוגדות דיכאון
  • דיאטת ADHD
  • הפרעות קשב וריכוז והמשפחה
  • משחקים חינוכיים

נושאים קשורים

• מודעות
• ריכוז גרוע
• חולשות קריאה ואיות / דיסלקציה
• חולשה אריתמטית / דיסלקוליה
• מְחוֹנָנוּת

תוכל למצוא רשימה של כל הנושאים שפרסמנו תחת דף "בעיות למידה" בכתובת: בעיות בלימוד A-Z